Cardona Martínez, G. 2026. Repensando la asignación de recursos en la educación secundaria mexicana: Evidencia de eficiencia de tres modalidades escolares. Revista Nicolaita de Estudios Económicos. 21, 2 (jul. 2026), 81–98. DOI:https://doi.org/10.33110/rnee.v21i2.391.