Aprendizaje digital para una economía sostenible. El caso de México en el Marco del Foro de Cooperación Económica de Asia-Pacífico
DOI:
https://doi.org/10.33110/rneev19i1.351Keywords:
Digital economy, digital learning, digital skills, green skills, Mexico, APEC economiesAbstract
Digital economy models integrate some crucial concepts in a structure where the value proposition of a product/service reects environmental protection, social impact and the integration of digital technologies in the processes of companies and government agencies. Through a theoretical review, this work aims to identify the concepts by which the digital learning of Mexico and the economies of the Asia-Pacic Economic Cooperation (APEC) can be measured to determine the support and speed that each government promotes to consolidate the digital economy model. Digital skills and green skills must be integrated into the digital transformation process of these economies, since it is through these skills that the prole of the countries which integrate the APEC will be able to apply and develop sustainable technologies that guarantee a competitive position in the global market and the region.
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